为了深入推进我院专业认证事情，，，，，，，，切实增强对学生的专业教育和学业指导，，，，，，，，10月19日下昼，，，，，，，，学院约请副校长张燕教授为我院17级软件工程专业学生开展了主题为“软件工程专业课该怎样学”的专业教育讲座。。。。。。。

讲座中，，，，，，，，张燕教授向同砚们详细先容了软件工程专业的作育目的、结业要求以及专业课对结业要求的支持，，，，，，，，深刻阐释了对软件工程师的要求，，，，，，，，为同砚们点明晰起劲的偏向，，，，，，，，如能力多样化、工程知识学习等。。。。。。。同时，，，，，，，，关于解决问题能力的自我构建、素质的自我构建，，，，，，，，张燕教授建议同砚们不但要跳出专业知识的局限，，，，，，，，一直作育学习能力，，，，，，，，做到终身学习，，，，，，，，更要增强社会知识学习，，，，，，，，拓宽视野，，，，，，，，做到社会知识与专业知识的有机团结。。。。。。。讲座竣事后，，，，，，，，围绕专业学习，，，，，，，，不少学生提出了自身遇到的难题和疑心，，，，，，，，张燕教授逐一为同砚们做出了详细解答。。。。。。。

    本次讲座的乐成开展，，，，，，，，有利于培养学生解决重大工程问题的能力，，，，，，，，同砚们在专业认知、专业课程学习以及小我私家职业生长上有了越发清晰的熟悉，，，，，，，，为以后的学习事情打下优异的基础。。。。。。。（审稿人：邵彦婷）