为提升学生对专业的认知度，，，，，作育优异的专业头脑与学习目的，，，，，引发宽大学生的认同心理，，，，，坚定生长成才信心，，，，，11月尾，，，，，我院在工科楼C502开展了教授面扑面运动，，，，，约请院长鞠全勇教授与学生开展对话交流，，，，，向导员王菲菲、30名学生代表加入了此次运动。。。。。。。。

鞠院长不但团结自身研究偏向，，，，，开展学科认知和专业导航教育，，，，，也团结自己的人生阅历和文化视野，，，，，开展理想信心与大学精神教育。。。。。。。。并与学生举行了学习、事情、就业、考研、科创等方面的深入交流，，，，，详细解答了学生的疑惑。。。。。。。。他希望每位学生要制订自己的学习目的，，，，，合理妄想未来，，，，，能在专业领域成绩一番事业。。。。。。。。有学生体现：“作为一个大学新生，，，，，能在入学的第一学期就与院长面扑面交流，，，，，感受到了学科的无限魅力，，，，，我们应该树立生长成才的理想信心，，，，，狠下专业功夫，，，，，作育斗争继续精神，，，，，用知识回馈社会和国家。。。。。。。。”

我院将团结学科特点和学生作育系统，，，，，将兴趣、职业和责任“三位一体”融合，，，，，开展一系列特色学风教育运动，，，，，如：朋辈课堂、学风宣讲团、《写给四年后自己的一封信》、“一对一”学业精准帮扶等运动。。。。。。。。一节课、一本书、一个话题、一位主讲人、一次交流、一封信、一项运动、一次结对，，，，，这些“开学大礼包”有用资助了学生树立准确的人生目的，，，，，零距离助力学生生长成才。。。。。。。。（审核人：纪晓明）