妄想理想职业，，，，，，，，成绩精彩人生，，，，，，，，树立职业妄想意识，，，，，，，，提倡起劲加入就业实践，，，，，，，，5月30日12：15，，，，，，，，人文学院在图教楼B202举行了职业生涯妄想大赛。。。。。。。我院向导员杨一鸣、高欢欢、王敏，，，，，，，，2017年看个球app官网职业生涯妄想大赛第三名陈北云同砚担当角逐评委。。。。。。。16级、17级各班级参赛选手和学生代表加入了此次运动。。。。。。。

角逐中，，，，，，，，列位参赛选手从自己所在专业自己出发，，，，，，，，对自己的职业做出了完整的妄想。。。。。。。从选手所展示的PPT中可以看出，，，，，，，，无论是导游、文秘、博物馆事情职员等，，，，，，，，所设定的职业目的都团结了专业、行业以及自身的现实要求。。。。。。。其中，，，，，，，，来自16古典文献学的施凌燕团结专业特色，，，，，，，，展示了自己关于未来职业清晰的定位——高级古籍修复师，，，，，，，，她说：“明代周嘉胄在《装潢志》中要求古籍修复师具有这样的本事：补天之手、贯虱之睛、灵慧虚和、心细如发。。。。。。。现在所学正以此为目的一步步向梦想起劲！”角逐最后，，，，，，，，杨一鸣先生总结讲话，，，，，，，，勉励同砚们要重视职业目的的设计，，，，，，，，冷静思索、稳重选择，，，，，，，，要与小我私家的学业妄想相团结；；；；；；；要捉住现在社会大情形难堪的生长机缘，，，，，，，，增强社会责任感，，，，，，，，把久远妄想的实现与目今的学习相团结。。。。。。。

本次角逐旨在周全普及我院职业生涯妄想知识，，，，，，，，指导学生树立准确的成才观、就业观和职业妄想意识，，，，，，，，科学妄想自己的职业生涯和学业生涯，，，，，，，，为乐成打造自己精彩人生做出应有的准备。。。。。。。(审稿人：高欢欢）

附角逐获奖名单:

一等奖：16古典文献学        施凌燕

二等奖：16行政治理（1）     奚欣阳

17旅游治理          刘升姗

17数字出书（2）     高洁

三等奖：16古典文献学        刘欣盟

17行政治理（3）     蒋琴

17旅游治理（单）    王沁怡

17古典文献学        思情

16古典文献学        尤丹