为传承中华优异古板文化 ，， ，，，厚植文化自信。。。。。。12月17日下昼 ，， ，，，在幕府校区图教楼205 ，， ，，，由人文学院国学社主理的“第六届中国古板文化知识竞赛”准时拉开序幕 ，， ，，，古典文献系西席颜丽、杜小钰、刘晏宁与学院团总支学生会主要干部担当了本次竞赛评委。。。。。。经由预赛线上答题选拔 ，， ，，，最终11名选手脱颖而出 ，， ，，，以赛会友、以学增智。。。。。。
本次竞赛以“弘扬古板文化 ，， ，，，传承中华文脉”为主题 ，， ，，，赛程设置了抢答题、附加题两个环节。。。。。。问题涵盖诗词歌赋、历史典故、民俗非遗、字画戏曲等多个领域 ，， ，，，兼具了知识性与意见意义性 ，， ，，，不但磨练选手的知识储备 ，， ，，，更磨练临场应变能力。。。。。。角逐现场气氛主要热烈 ，， ，，，抢答题环节各人眼疾手快、针锋相对。。。。。。浚浚�？？？？？继庵胁环涞奈难е度纭胺宋翼┢凇敝小绊┢凇钡募囊濉ⅰ傲羧〕嘈恼绽贰敝小袄贰钡哪谠凇⒍慕谄呐帕械� ，， ，，，让现场观众也跃跃欲试。。。。。。随着竞赛的举行 ，， ，，，考题的难度逐渐升级 ，， ，，，“朱文印与白文印的焦点区别是什么”“请概述古板镌刻技法中的阴刻与阳刻”等题接连泛起 ，， ，，，却丝毫难不倒知识面极广的选手们。。。。。。来自24古典文献学班黄佳冰同砚多次乐成抢答 ，， ，，，得分一起领先 ，， ，，，尽显矛头。。。。。。
附加题环节将角逐推向热潮 ，， ，，，选手们可在科举制度、丝绸之路、字画同源、天人合一四个主题中自行选择其一举行三分钟的叙述 ，， ，，，评委们凭证选手答题的流通度、逻辑性和周全性举行综合打分。。。。。。25数字出书（2）班胡羽欣同砚着重讲述科举制度的生长历程 ，， ，，，25汉语国际教育（1）班禄艳玲同砚则重点阐释了科举制度的深远影响。。。。。�； ；；；； ；萍驯庾魑ㄖ鹨桓鲅≡窳恕白只础敝魈獾难∈� ，， ，，，她系统先容了中国书法与中国画之间的历史渊源 ，， ，，，枚举了字画同源在实践中的体现 ，， ，，，落落大方、回覆缜密。。。。。。经由强烈角逐 ，， ，，，黄佳冰同砚最终依附扎实的知识积累和稳重的台风斩获一等奖。。。。。。
此次竞赛的举行 ，， ，，，不但为同砚们提供了一个学习、交流、展示的舞台 ，， ，，，更让古板文化在竞技与互动中焕发新的生气。。。。。。未来 ，， ，，，学院将一连开展形式多样的古板文化普及运动 ，， ，，，推动中华优异古板文化在校园中落地生根、着花效果。。。。。。
（审稿人：高欢欢）
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