为增进2025级新生班级融合、增强24级班委凝聚力与责任感，，，，，，增强学生的整体声誉感与班级归属感，，，，，，指导学生起劲妄想大学生涯，，，，，，电子信息工程学院党委副书记陈智慧于11月27日在北区02栋一站式举行了“我与班级共生长”主题心理团辅运动。。。。。。� ；；；；；；；Ｔ硕擅钕谓有吕仙�，，，，，，将自我认知与班级愿景构建深度融合，，，，，，现场气氛温馨而热烈。。。。。。。
优异的班级气氛对学生小我私家生长的主要性不言而喻，，，，，，班委在班级建设中饰演了主要的角色，，，，，，希望通过各人的配合起劲，，，，，，增进班级同砚间增进相识、凝聚共识，，，，，，建设起劲向上的班整体。。。。。。� ；；；；；；；Ｔ硕钕仁�24级班委的分享，，，，，，同时也是对24级各班一年学习生涯事情的效果磨练，，，，，，25级班委使命是谛听与视察。。。。。。。他们深情回首了大一学年班级建设的效果，，，，，，也剖析了班级保存的缺乏，，，，，，并简朴地报告了小我私家生长。。。。。。。
随后运动的焦点环节“画·话时光”随即睁开。。。。。。。全体同砚执笔创作，，，，，，绘制代表当下自我的“自画像”，，，，，，并在画旁写下两句话：一句是对自己的一定与寄语，，，，，，另一句是对未来自己的期许。。。。。。。这一环节让同砚们在静谧的自我对话中，，，，，，完成了一次深刻的内省与展望。。。。。。。紧接着，，，，，，运动进入具有象征意义的“接力”时刻。。。。。。。大二同砚离场后，，，，，，2025级各班班委配合构想并绘制“看个球app官网班级未来图景”，，，，，，用画笔勾勒出对班级的配合愿景：有的班级画下满天星斗 ；；；；；；；；有的班级画下参天大树 ；；；；；；；；尚有的班级画出莫比乌斯环链接班级与班干。。。。。。。在分享环节，，，，，，各班代表热情阐释画作寓意，，，，，，泛论班级建设构想，，，，，，展现了新生主干对向导班级配合前进的刻意与信心。。。。。。。
本次运动不但为新生提供了感知自我、毗连整体的平台，，，，，，更通过新老生交接的仪式感，，，，，，强化了学生的归属感和责任感。。。。。。。学院体现，，，，，，此类运动将一连开展，，，，，，为构建协调奋进的学风班风注入源源一直的“心”动力。。。。。。。
（撰稿：高萌萌 ；；；；；；；；审核：陈智慧）
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