为点燃小学生科学探索热情，，，，，，，，播撒科技立异种子。。。。。。11月26日，，，，，，，，机电工程学院学工办主任纪晓明向导凌云科创团队成员走进鼓楼区第一中心小学，，，，，，，，开展“科技进校园”系列运动之科创润校园，，，，，，，，少年筑梦行运动。。。。。。学生科创团队认真人王赛雨携消防巡检机械人、竞速机械人、智能侦探机械人车演示、解说，，，，，，，，为师生带来一场兼具意见意义与知识的科技盛宴。。。。。。

高校智慧“零距离”?，，，，，，，，王赛雨以生动解说开启科技之旅，，，，，，，，巧用马达小船、球形齿轮、机械臂、篮球机械人等意见意义科技模子导入主题，，，，，，，，用直观可见的动态演示拆解机械原理，，，，，，，，将笼统科技知识转化为鲜活场景，，，，，，，，快速吸引学生注重力，，，，，，，，引发探索兴趣。。。。。。随后，，，，，，，，消防巡检机械人、竞速机械人、智能侦探机械人车依次亮相，，，，，，，，通过模拟实操、互动体验展现科技魅力，，，，，，，，团队成员全心指导学生调试指令、操作运行，，，，，，，，在陶醉式体验中转达科创理念。。。。。。现场学生踊跃提问、起劲加入，，，，，，，，在欢声笑语中触摸科技、萌发立异意识。。。。。。我院“行走的科创课堂”将前沿科技转化为孩子们看得见、摸得着的互动体验，，，，，，，，架起课本知识与现实应用的桥梁，，，，，，，，让科学头脑的种子在孩子们心中“生根抽芽”。。。。。。

本次运动以陶醉式体验、探讨式学习等方法，，，，，，，，让科学实践融入校园生涯，，，，，，，，为学生焦点素养生长注入源源一直的动力。。。。。。学院通过“科普阵地+自愿步队+特色运动”三位一体的模式，，，，，，，，将科创知识酿成中小学课堂上的意见意义课程，，，，，，，，点亮科技之光。。。。。。