克日，，，，，，，园艺园林学院团结南京晓庄实验学校小学部，，，，，，，推出“行知茶语”系列课程第五课，，，，，，，以“学茶礼、践美德”为主题，，，，，，，延续“理论 + 实践 + 陶醉式体验”的品牌模式，，，，，，，让孩子们在茶香中意会古板礼仪，，，，，，，在互动中传承中华美德。。。。。。 

课堂伊始，，，，，，，大学生自愿者以“昔人怎样以茶会友”的意见意义提问开篇，，，，，，，团结前四课茶类知识与冲泡技巧，，，，，，，用“拱手礼”“奉茶序”等生动树模，，，，，，，拆解中式茶礼的焦点要义。。。。。。从 “双手奉茶”的姿态规范，，，，，，，到“先长后幼”的待客顺序，，，，，，，再到“轻声致谢”的交流礼仪，，，，，，，自愿者通过情景模拟让笼统礼仪变得直观易懂。。。。。。实操环节中，，，，，，，孩子们分组践行“置器— 冲泡—奉茶”全流程礼仪，，，，，，，在“凤凰三颔首”的注水行动中磨炼耐心，，，，，，，在向同伴敬茶的历程中学会尊重。。。。。。“递茶时要双手托杯，，，，，，，微笑问好”“接过茶杯要轻致谢谢”，，，，，，，孩子们认真践行每一个细节，，，，，，，课堂上礼仪井然、茶香氤氲。。。。。。

课程尾声，，，，，，，“家庭茶会”使命正式宣布，，，，，，，勉励孩子们将课堂所学转化为生涯实践，，，，，，，为家人冲泡一杯茶、行一次礼，，，，，，，转达感恩之情。。。。。。作为大中小学思政课一体化建设的主要实践，，，，，，，“行知茶语”系列课程一连以茶文化为纽带，，，，，，，让劳动教育与古板礼仪深度融合，，，，，，，在循序渐进的体验中播撒文化自信的种子。。。。。。