10月20日， ，，，，，园艺园林学院团结南京晓庄实验学校小学部（晓庄校区）打造的“行知茶语”茶文化系列课程迎来第二讲。。。。。。。。本次课程以“六大茶类内质深度探秘”为焦点主题， ，，，，，通过“旧知回首—现场冲泡 —陶醉式品鉴”的递进式环节设计， ，，，，，向导孩子们以前期对茶类外观的认知， ，，，，，深入到对茶汤、香气、滋味等内质特征的探索， ，，，，，一连推进中华茶文化启蒙之旅。。。。。。。。
课堂上， ，，，，，园艺园林学院轻茗茶社成员向导小学生们回首了首讲茶类起源与外观区分知识， ，，，，，针对 “大红袍属绿茶”误区互动纠错， ，，，，，明确其青茶属性。。。。。。。。随后大学生与小学生协作将六大茶类分为三组依次睁开品鉴：第一组绿茶与黄茶冲泡完成后， ，，，，，事情职员用品茗杯将茶汤分至每位同砚手中， ，，，，，孩子们瞬间化身为“小小评茶员”， ，，，，，有的凑近杯沿视察“绿茶汤像小草芽”的清亮汤色， ，，，，，有的轻嗅黄茶的奇异香气， ，，，，，小口品尝后还相互交流滋味差别， ，，，，，更拿起叶底仔细比对叶片形态；；；；；；；；第二组黑茶与红茶登场时， ，，，，，课堂气氛愈发活跃， ，，，，，有同砚直言“黑茶喝着甜甜的”， ，，，，，也有同砚被红茶的清甜口感感动， ，，，，，更有创意十足的孩子自动实验将两种茶汤混淆， ，，，，，惊喜发明“搭配起来滋味更特殊”， ，，，，，欢笑声充满整个课堂；；；；；；；；最后一组老白茶与铁观音（青茶）呈上时， ，，，，，老白茶的毫香、铁观音的兰花香， ，，，，，以及二者醇厚各异的口感， ，，，，，让孩子们对茶类内质的多元差别有了更详细的认知， ，，，，，纷纷拿起纸条纪录下自己的品鉴感受。。。。。。。。
运动认真人体现， ，，，，，“行知茶语”系列课程将一连以“循序渐进、意见意义互动”为原则， ，，，，，后续还会融入茶咖创意调配、新式茶饮研发等内容， ，，，，，在古板茶文化基础上增添潮流元素， ，，，，，让孩子们在系列课程的逐步深入中， ，，，，，一直富厚对茶天下的认知， ，，，，，一连感受中华优异古板文化的魅力。。。。。。。。而本序次二授课程， ，，，，，也为 “行知茶园” 建设配景下的茶文化科普系列运动， ，，，，，积累了更具实操性的履历。。。。。。。。
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