为推动应抢救护知识普及、提升爱心暑托班儿童清静素养，， ，，，，弘扬“人性、泛爱、贡献”的红十字精神，， ，，，，2025年暑期，， ，，，，看个球app官网“泛爱青春”暑期社会实践团组织师生自愿者，， ，，，，赴南京市江宁区、盐都会盐都区多个社区，， ，，，，开展“小小救护员”主题课程、红十字故事宣讲与实地调研等系列运动。。。。。。
本次实践聚焦青少年应急自护教育，， ，，，，依托地方团组织、红十字会及爱心暑托班平台，， ，，，，将基础抢救知识送进社区、走近儿童。。。。。。实践团开展心肺苏醒、创伤包扎、海姆立克等手艺教学，， ，，，，提升儿童清静意识与自救能力；；；；； ；同时开展红色救护故事宣讲，， ，，，，弘扬撒播红十字精神；；；；； ；并赴盐都区红十字应抢救护实训体验中心调研，， ，，，，拓展社会视野，， ，，，，提升专业能力。。。。。。本次运动共笼罩两市4个社区，， ，，，，惠及暑托班儿童120余人次，， ，，，，取得了优异社会回声和实践育人效果。。。。。。
开展“小小救护员”抢救小课堂，， ，，，，提升儿童清静素养
团结社区爱心暑托班公益托管安排，， ，，，，实践团深入南京市土山片区、盐都会盐南高新区、潘黄街道等社区，， ，，，，面向暑托班适龄儿童开设“小小救护员”主题课程，， ，，，，围绕儿童常见突发状态应对、自护互救意识培育等内容开展专题教学。。。。。�？？？？？？？？翁弥�，， ，，，，自愿者团队坚持“通俗易懂、实操为主”原则，， ，，，，以“课堂解说+行动树模+情景互动”的形式，， ，，，，依次教学心肺苏醒（CPR）、气道异物梗阻抢救（海姆立克法）、止血包扎、创伤处置惩罚等基础救护知识，， ，，，，同时指导儿童识别生涯中常见危险源，， ，，，，提升清静提防意识。。。。。。
课程首先向学生解说心脏骤停的识别要点、黄金抢救时间和准确呼救要领，， ，，，，随后自愿者借助模拟人举行胸外按压标准行动演示，， ，，，，重点解说按压部位、频率、深度等要害细节。。。。。。大都儿童在重复演练中掌握了基本按压行动，， ，，，，提升了应急处置惩罚信心。。。。。。针对儿童一样平常容易泛起的擦伤、扭伤等常见伤情，， ，，，，课堂设置现场实操环节，， ，，，，教授创伤洗濯、消毒止血、三角巾牢靠、绷带纠葛等基本包扎技巧。。。。。。学生分组互为“患者”和“救护员”，， ，，，，轮流操作，， ，，，，在下手中体验抢救流程，， ，，，，学习应对突发小伤的要领。。。。。。针对气道异物梗塞高发问题，， ，，，，自愿者团结视频动画和模子演示，， ，，，，解说儿童、成人和自救情形下的海姆立克抢救操作流程，， ，，，，资助孩子们明确“背部叩击+腹部攻击”团结方法，， ，，，，并在模拟道具上完成完整操作流程，， ，，，，提高应对能力。。。。。。
别的，， ，，，，课堂还通过互动问答、清静知识竞答、情景演练等方法，， ，，，，引发儿童加入热情。。。。。�？？？？？？？？纬棠谌菔视谩⒔馑的托�，， ，，，，孩子们“玩中学、学中记”，， ，，，，不但提高了清静意识，， ，，，，也增强了对生命康健的尊重与敬畏。。。。。。
讲好“新四军里的红十字故事”，， ，，，，赓续红色精神血脉
为指导少年儿童厚植家国情怀、传承红色基因，， ，，，，实践团同步开展“新四军里的红十字”专题故事宣讲运动。。。。。。团结2025年中国人民抗日战争暨天下反法西斯战争胜利80周年节点，， ，，，，实践团成员全心编写教学剧本，， ，，，，选取新四军苏中凭证地战地救护中涌现出的感人故事，， ，，，，深入浅出讲述红十字救护队员怎样在艰辛条件下守护生命、转达希望。。。。。。
课堂中，， ，，，，自愿者将故事内容与今世生涯场景举行类比，， ，，，，资助儿童明确“人性、泛爱、贡献”精神的深刻内在。。。。。。在盐都会盐都区潘黄街道课程现场，， ，，，，不少孩子体现：“以前只知道新四军是接触的英雄，， ，，，，今天才知道尚有许多‘救命的英雄’，， ，，，，他们用自己的双手救人、�；；；；； ；ふ接�，， ，，，，真的很了不起。。。。。。”
实践团还开展“讲给爸妈听”等延伸运动，， ，，，，指导孩子们讲述课堂收获、转达红色故事，， ，，，，在家庭中营造尊重生命、重视英雄的优异气氛。。。。。。
调研旅行红会应抢救护实训中心，， ，，，，相识学习事情履历
实践时代，， ，，，，实践团专程赴盐都区红十字应抢救护实训体验中心开展旅行调研，， ，，，，学习相识地方应抢救护系统建设及教育培训事情机制。。。。。。在实训中心，， ，，，，实践团详细相识盐都区应抢救护普及教育、红十字自愿效劳组织建设、常态化培训及抢救演练等事情开展情形。。。。。。通过现场观摩教学实景、体验互动演练设施、听取中心认真人解说，， ，，，，实践团成员深入熟悉到推进救护普及教育的主要性和先进做法，， ，，，，并团结自身专业所学，， ，，，，就儿童清静课程、学校抢救教育开展等问题开展了深入交流，， ，，，，此次调研为团队进一步完善校园应抢救护教育、富厚效劳形式提供了名贵履历。。。。。。
通过此次调研，， ，，，，实践团成员深化了对“人人学抢救，， ，，，，抢救为人人”理念的明确，， ，，，，增强了责恣意识和专业信心，， ，，，，明确了未来在校内外推广抢救知识的起劲偏向。。。。。。
此次实践运动，， ，，，，看个球app官网“泛爱青春”暑期社会实践团以现实验动撒播红十字精神、践行专业效劳理念，， ，，，，推动应抢救护教育在青少年群体中入脑入心。。。。。。
未来，， ，，，，看个球app官网将进一步增强头脑引领，， ，，，，一连深化“泛爱青春”暑期社会实践品牌内在，， ，，，，认真总结履历、完善机制，， ，，，，立异实践载体、富厚效劳形式，， ，，，，深化与地方共青团、红十字会等社会实力协作，， ，，，，助力打造“人人学抢救、抢救为人人”的优异社会气氛和推动康健中国建设一直走深走实。。。。。。
2025年8月1日交汇点新闻报道，， ，，，，链接：
https://jhd.xhby.net/share-webui/detail/s688c8ac2e4b08e3e80b9b525?t=1754041101299
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