为周全学习贯彻党的二十大精神，，，，，，深入相识天下本科教育教学质量、同类院校生长，，，，，，以及本科教育教学质量监测系统建设情形，，，，，，更好地开展新一轮本科教育教学审核评估事情，，，，，，2月15日，，，，，，副校长顾晓燕向导教学质量评估中心全体职员集中在线加入由教育部教育质量评估中心举行的“本科教育教学质量监测系统建设”专题培训。。。。。。。

本次培训重点围绕增强教育教学质量监测，，，，，，构建本科教育教学质量配合体，，，，，，效劳国家战略，，，，，，效劳经济社会生长而睁开。。。。。。。教育部教育质量评估中心处长张勇作《开展本科教育教学质量监测，，，，，，推进高等教育高质量生长》的报告、厦门大学别敦荣教授作《天下通俗高校本科教育教学质量生长报告（2021-2022年度）》解读、清华大学史静寰教授作《2021年度一流大学教学质量监测报告》解读、安徽大学蔡敬民教授作《天下应用型本科高校建设情形监测报告》解读、东北大学徐林教授作《天下通俗高校本科教育教学质量生长报告》应用案例分享、四川大学段磊教授作《高等教育质量监测国家数据平台数据收罗和使用案例分享》。。。。。。。

培训竣事后，，，，，，顾晓燕指出，，，，，，本次培训站位高、内容实、干货满、新意多，，，，，，教育行政部分主管向导解读相关政策，，，，，，高校专家团结院校案例分类解说，，，，，，具有很强的理论和实践指导意义。。。。。。。她要讨教学质量评估中心要增强对本次培训聚会精神的转达，，，，，，学习体会专家报告中提到的新理念、新手艺、新要领，，，，，，团结新一轮审核评估的事情要求，，，，，，进一步强化本科教育教学质量意识，，，，，，健全质量标准，，，，，，抓实质量治理，，，，，，落实好“全方位、全历程、全要素”的教学质量常态化监测制度，，，，，，优化“健全标准—多维评价—剖析反响—一连刷新”的内部质量监测与包管运行机制，，，，，，补齐质量闭环治理短板，，，，，，推动形成自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化。。。。。。。

（通讯员：段美萍）