克日，，，，，，在由江苏省教育厅、中共江苏省委网络清静和信息化委员会办公室团结主理的2025年“领航杯”多项大赛中，，，，，，我校师生体现优异，，，，，，荣获一等奖2项、二等奖3项。。。。。其中，，，，，，在江苏省大学生数字素养与手艺大赛网络信息清静赛项中，，，，，，胡苇先生指导的学生团队荣获本科组一等奖；；；；；在江苏省大学生数字素养与手艺大赛人工智能应用赛项中，，，，，，王逸之、高素美先生指导的学生团队荣获本科组一等奖；；；；；在江苏省西席数字素养提升实践运动中，，，，，，杨莉、黄燕、李莉等先生作品划分荣获二等奖各1项，，，，，，充分展现了学校师生在数字素养与手艺人才作育领域的扎实效果。。。。。

作为全省数字教育领域的品牌赛事，，，，，，“领航杯”江苏省大学生数字素养与手艺大赛以“人工智能赋能教育刷新立异，，，，，，提升全民数字素养与手艺”为焦点，，，，，，设置多组别、多赛段竞技模式，，，，，，周全考察选手的理论知识与实践立异能力，，，，，，为全省高校师生搭建了优质的交流展示平台。。。。。“领航杯”江苏省西席数字素养提升实践运动以“立异赋能教育，，，，，，数字引领未来”为主题，，，，，，紧扣教育数字化战略行动安排，，，，，，旨在深化信息手艺与教育教学的深度融合，，，，，，周全提升师生数字素养与手艺。。。。。

学校高度重视西席信息化素养与教学能力的提升、学生数字素养与手艺的作育，，，，，，此次佳绩是学校落实“数字化生长战略”的生动实践。。。。。自赛事启动以来，，，，，，学校高度重视，，，，，，系统谋划，，，，，，通过院系推荐与校内评审相团结的方法，，，，，，遴选具有立异性和树模性的参赛作品，，，，，，深度挖掘课程特色，，，，，，重复优化申报质料。。。。。

学校将进一步总结履历，，，，，，加大西席数字素养培育力度，，，，，，着力提升学生数字素养和立异意识，，，，，，勉励更多西席起劲投身教育数字化实践，，，，，，一直探索数字手艺与教育教学深度融合的新路径、新要领，，，，，，为作育更多顺应新时代要求的高素质应用型人才、推动学校教育事业高质量生长注入新动能。。。。。